GIH 4 Araban: Emakumeentzako Bidezko Hezkuntza bultzatzea

Probintzian genero-berdintasuna sustatuko duen hezkuntza inklusibo eta kalitatezkoa lortzeko erronkak eta aurrerapenak

AMPEAn, uste dugu hezkuntza dela etorkizun bidezkoagoa eta bidezkoagoa eraikitzeko gakoa. Garapen Jasangarriko 4. Helburuak (4. GJH) pertsona guztiek, genero-bereizketarik gabe, kalitatezko hezkuntza jasotzeko aukera izatea bermatzea du xede. Hala ere, gaur egungo errealitatean oraindik ere desberdintasun handiak daude, eta neskak eta emakumeak dira hezkuntza eskuratzeari dagokionez kaltetuenak.

Araban, hezkuntzan genero-berdintasuna hobetzeko eta prestakuntza-maila guztietarako sarbide zuzena bermatzeko ahaleginek funtsezko lehentasuna izaten jarraitzen dute 4. GJHn. Goi-mailako hezkuntzan emakumeen matrikulazio-ehunekoak gora egin duen arren, oraindik aldeak daude hainbat arlotan, hala nola emakumeen parte-hartzean prestakuntza teknikoan eta zientifikoan, batez ere landa-sektoreetan

Gainera, genero-arrakala horiek murriztera bideratutako politika publikoak bat datoz 4. GJHren helburuekin, hezkuntza inklusiboa eta ekitatiboa ziurtatzeko, eta denontzako hezkuntza-emaitzen kalitatea hobetzeko.

Maila globalean, erronka handienetako bat da oraindik ere desberdintasunak ezabatzea hezkuntza-sarbidean eta -kalitatean, bereziki kalteberatasun-egoeretan dauden emakumeentzat.

Funtsezkoa da Araban eta beste eskualde batzuetan ezagutzaren arlo guztietan emakumeen parte-hartzea bultzatuko duten politikak sustatzen jarraitzea.

Comparte |

GIH 4 Araban: Emakumeentzako Bidezko Hezkuntza bultzatzea

GIH 4 Araban: Emakumeentzako Bidezko Hezkuntza bultzatzea

También te puede interesar:

entradas relacionadas

Talentua, zientzia eta lidergoa: osasunaren norabidea markatzen duten emakumeak

María Jesús Gavela, Arabako industriaren egokitzapen, lidergo eta ikuspegiaren adibidea

Emakumeen talentuari buruzko elkarrizketak Aurkezten du: “Ikuspegi Parteaktuak: Emakumeak Medikuntzan eta Ikerketan”